Английский язык

image

Дети осваивают язык со скоростью света


Мир стал нам ближе и становится единым пространством.

В дошкольном возрасте ребенок воспринимает английский язык, как просто другой способ общения.

До 8-10 лет у детской памяти срабатывает механизм «импринтинга», то есть впечатывания в память отдельных слов, фраз на иностранном языке, поэтому именно в этом возрасте есть шанс научиться говорить на иностранном языке «играючи».

 

Существует пословица: “Сколько языков ты знаешь, столько раз ты человек”.

Изучение иностранного языка в раннем возрасте полезно всем детям, независимо от их стартовых способностей, поскольку оно оказывает:

  •  бесспорное положительное влияние на развитие психических функций ребёнка: его памяти, внимания, мышления, восприятия, воображения;
  • стимулирующее влияние на общие речевые способности ребёнка.
image

Раннее обучение иностранному языку даёт большой практический эффект в плане повышения качества владения иностранным языком в начальной школе. Раннее обучение иностранному языку важно еще и потому, что от того, как идет обучение на начальном этапе, зависит успех в овладении предметом на последующих ступенях.
Раннее изучение языков положительно влияет на развитие языковых, познавательных и коммуникативных способностей ребенка, позволяет расширить его кругозор, познавать через язык его страну, народ и культуру. Ребенок узнает, что мир разнообразен, и в нем много интересного и удивительного!
Театральная, музыкальная, литературная деятельность на занятиях иностранного языка не только вызывает неподдельный интерес и желание к занятиям, но и оказывает положительное воздействие на развитие их личностных особенностей. Т.е., каждый чувствует себя успешным, если не в одном, так в другом.
Раннее обучение иностранному языку способствует полноценному развитию личности ребенка.
Очевидно, что в современном мире это не мода, а жизненная необходимость.

image

На наших занятиях-играх, не заметно для себя, в игровой форме ребенок пополнит свой словарь, научится понимать английскую речь на слух, участвовать в диалогах.
Малыши вместе с педагоги будут участвовать в спектаклях, разыгрывать сказки, разучивать стихи и петь песенки.

Занятия проходят 2 раза в неделю, по 45 минут.